为帮助大一新生加强专业认知、激发兴趣、促进交流，植物保护学科于4月2日至10日举办“学术探索周”活动，分理论学习与实践探索两个环节。
理论环节，专业教师系统介绍专业基础、研究方向、就业前景及科研团队情况，为新生打下专业认知基础。实践环节，2025级本科生分组进实验室，与教师、研究生交流，了解学科前沿，拓宽视野，现场还展示了实验室研究方向、设备及成果。
活动让新生近距离接触科研，明确学习方向，增强专业认同感。结束后，学生可依兴趣选学术导师，进实验室科研训练。
“学术探索周”是植物保护专业加强本科生培养的重要举措，学科将持续开展系列活动，助力学生成长。
图/植物保护学科 文/李泰莹
